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第103章 启蒙教学（第1页）

“唔，就是这个味。”

他自己把猪蹄给啃了，然后商女也动手舀肉，这才给小夏舀了一块脊骨，三人都大吃了起来。

猪脑核桃肉也好吃，猪腿肉就更不用说了，已经炖烂，放进嘴里都不带咬的，这锅汤喝起来就有滋补的感觉，蕴含了胶原蛋白，美容养颜。

据不完全统计，猪蹄汤有改善睡眠的功效，尤其对上了年纪的人更明显。

“来，喝一口，小心烫。”苏阳用勺子给小野人喂汤，就跟带孩子似的，挺有成就感。

小夏双眼睁得溜圆，一连喝了七八勺汤这下停下来，还特别喜欢吃汤里的萝卜粒。随后苏阳又煮了一副脑花，就跟吃豆腐脑似的，让商女与小夏一人吃了一半，大家都吃得很饱。

他们这个陶罐最后还是没能吃完，这次没乱送了，留着明儿当早餐。

其实他今天的做法已经有些逾越，给自己分太多了，不过最终他又送了三个陶出去，所以就无所谓了，以后稍稍注意点影响就是了。

吃饱喝足，等他醒来后天已经亮了，洞外飘起了鹅毛大雪，感觉温度又低了一些，这还有完没完啊。

这种天气，真的只适合躺着长膘，可明明昨儿还有剩余的肉汤，大早上的居然没胃口了，这人就怕适应，习惯每天两顿，他都不想吃早饭了。

把自己包裹严实，照例去了编织队哪里，鞋子还在继续弄，有一双是一双，熟能生巧，越到后面速度越快，没准到时候还可以拿出去交易。

“苏，苏。”

是小野人的声音，苏阳连忙跑了过去，商女也跟了上来，结果小夏是想尽快搞清楚石刻的意思。这事他也急啊，不过他与小夏的出发点不同，他是为了野人区那上百平方公里的土地。

“这个叫石头，石头，跟我念。”启蒙教育开始了，直接上实物。

并且他把小夏带到了大山洞中，把孩子们也叫来，让部落里这些孩子在一旁玩耍，说着话，创造出一个说部落语的氛围，相当于读书沙龙，呃！

“石头！”小夏确实比较聪明，单词或是词组都能很快就跟着念出来。

然后轮到苏阳了，野人把石头念作“鹅饱”，双方的发音完全对不上，而且说话的语法前后逻辑也有点问题。

比如在部落中问人吃饭没有，会直接说：“你今天吃饭了吗？”

而野人会却是说：“吃饭，你今天。”喜欢在最后吊一个单词反用。

还好他已经有了点经验，之前时常用现代语与部落语进行参照，现在就当是换了一种部落语，所以他学得也很快。加上野人的词汇量还要少一些，那就更不是问题了。

虽然彼此都学习得很快，但想要深入交流，也不是一天两天就能达成的。半上午分了饭食之后，苏阳就被商女要求练习刺矛了，武力是安身立命的根本，他没有偷懒，老老实实的跟着练。

同时他也要求小夏学习直立行走，为此给她弄了一根拐杖，不仅可以撑着走路，也可以背在背上，其它四个大野人也没有乱跑，全都坐在芦苇上看着，现在是冬天，野人们也进入了冬歇期。