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第十三章 一起打羽毛球（第2页）

“我都喜欢啊，篮球羽毛球桌球等等，只要是球类运动我都挺喜欢”我慢慢的开着球，期待着她的答复

“那好吧，到时候我叫上你，你可不许迟到噢”杨家敏笑的很灿烂，犹如清晨的阳光照进我的心房，使我感到无比幸福。

体育课结束后，我们帮着伟锋收拾体育器械，我们这六人虽然都不是那种老师眼里的好学生，但是在陶老师的安排下却都当上了班委。

这并不是因为和老师有什么特殊关系，而是她觉得我们都是个性鲜明的人每个人身上都有发光点，但是不喜欢遵守纪律，不服管教，而且还很喜欢表现自以为是的叛逆。

这点应该是我们成长的过程中，一直被定性为坏学生有关。其实青少年培养个性是一件很重要的事情，对于刚刚产生个性的学生，应该加以引导和教育而不是一味的进行打压，强行用“好学生模版”去要求他磨灭自己的个性，最终成为别人眼中的“好学生”。

这是一件非常残忍的事情，然而很多家长都希望孩子能够乖乖听话，服服帖帖的不顶嘴，最好年年拿“三好学生”，成为同龄人中的榜样，成为别人眼中“隔壁家小孩”。所以一直把这些价值观强加到孩子身上，逼迫他们按照自己的规划要求去做，这就使原本处于叛逆期的孩子变得更加不听管教，处处与家长老师作对，干一些自以为很威风但其实特别幼稚的事情。

我们六个刚好就是这种情况特别严重的人，所以老师才把我们任命为班委，把我们和集体紧紧联系在一起，让一直游离在班级核心以外的人觉得受到重视，认同我们，接纳我们。

所以我们对于班委的工作虽然表现出一副爱理不理的样子，但是却很认真的去做好自己的份内工作。我们快速的收拾好东西，还顺便拿扫把清理了羽毛球馆。

结束了一天的学习之后，为了能和杨家敏一起回家，我特意向班主任提议在最后一节课之前对课室进行卫生打扫，下课之后只需要把黑板擦干净就可以直接回家，完全不会因为要留下做值日而错过机会。

下课铃一响，我就立马拿起抹布和黑板擦准备擦黑板。这时侯广播突然响起

“请全体卫生委员放学之后到校卫生室集中”

我心情跌到谷底，整个人像一个泄气的皮球瘫坐在椅子上，计划一下子被打乱，到底是什么事情要这么紧急呢？

我不敢怠慢，擦完黑板后就带上笔记本去校医室报道。校医给我们派发了一叠表格和一支体温探测器，要求每天对全班同学进行体温记录，一旦发现异常就要马上汇报。

学校里出现了流感疫情，已经有同学出现了高烧和呕吐的症状，为了避免疫情蔓延，所以采取紧急措施。从明天开始我们要用消毒水稀释后进行拖地，还要定期对课室消毒，以防万一。

所以卫生委员需要提前半小时到校，在自己班级门口对每个同学进行体温探测，然后再进入班级，从源头上进行阻止传播。

听到这个消息我整个人都不好了，本来我就是一个特别喜欢睡懒觉的人，准时到校已经很难得了，现在居然还要提前半小时，真的是强人所难。

看着手上的表格我陷入了沉思，自己到底要怎么做才能坚持早起不迟到呢？

这事要是放在以前，我肯定当成耳边风，自己爱怎么做就怎么做。可是现在我已经是班委了，而且还是关乎于全班同学的身体健康，这让我十分纠结。

到底是选择当甩手掌柜还是当好班委的问题就这样困扰了着我，散会后一个人走在路上，内心不断做斗争。懒惰小人和勤奋小人在脑海里不断搏击，斗得难分难解。

回家后书包一扔直接把头埋在枕头里，想思考出一个结果来。到底是选择继续安逸度日，每天当混子舒舒服服。还是从明天开始改变，当一个让同学们刮目相看的好班委呢？