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第五十章 为我所用（第1页）

所以张萱就向玄宗回禀道：“陛下，臣已经看过此画了。”

“那爱卿可知这画是何人所画，属于哪门哪派？”见张萱看过了，玄宗也急不可待道。

玄宗急切的想知道画的由来，可张萱听到却摇了摇头：“陛下，这幅画十分的怪异，虽然是白描，但却不像吴画师的画法。”

张萱所说的吴画师就是当朝大画家吴道子，吴道子以白描人物画而著称，更以流畅的线条造型而传神，每一笔的线条都是一种动态，都可以代表着人物的性格和喜怒。

可是这幅画呢，不见一个人的整体结构，全是分割开的一小块局部，甚至可以说，画者画的好像是从什么微小的东西直接观察出来的情景。

这就是张萱最后给出的评议：“它不属于任何流派，也不像山野村夫的画作，根本就是一个人的喜好和玩笑。”

“怎么见得？！”听到这话，玄宗更是感到好奇了：“张爱卿，你说这幅画不属于任何流派，又如何看得出来？”玄宗故作不知，就是想看看张萱如何去卖弄一下自己的学识。

而玄宗既然说了，那张萱也不客气了，就将这幅画的缺憾都说了出来：“首先，历朝的画卷都讲究的是整体的布局；而这幅画呢，没有完整的背景也没有完整的人物，全都是半身像和局部的景观。”

听张萱这么说，玄宗这才如梦初醒！现在回顾起这幅画还真的如张萱所说一样，没有一个完整人物和背景，但玄宗不明白张萱又是如何确认的？

“那是陛下只是看到了眼前景，所以分辨不出个中的缘由。”见玄宗犹疑的眼神，张萱则是拿起了桌上的一张宣纸，卷成了筒状，递到了玄宗的面前：“陛下，你拿着卷成筒状的宣纸看看微臣。”

“看张爱卿你吗？”看着张萱的举动，玄宗甚为好奇，也不知他要做些什么？但当玄宗拿过纸筒，眼中所看到的也只是张萱的帽子、衣服和脸面，并不能目视到整个完整的人形。

所以玄宗也说道：“张爱卿，你这不是儿戏吗？”但张萱却拱手道：“陛下，这幅画所画的就是你眼中所看的筒戏。”

“什么！”顿时间，玄宗愣住了，但随即‘哈哈’大笑了：“原来是这样，张爱卿，朕终于明白了！”原来张萱做出的这些提示就是想让玄宗看懂这副画的玄妙之处。

原来这幅画抛弃了历朝历代的整体结构，而是采用了局部表现的手法，虽然简单粗俗了些，但却能很好的表达出一个人和一件事的氛围；而唐时的画大多都是卷轴的整体人物、山水画，所以对纸上的这种画法真是闻所未闻。

“照你这么说，画这幅画的人就是一个奇才，不按画院的规范，全凭自己的感受？”

“的确。”张萱点头道，虽有惜才之心，但也寓意着皇帝的威严同在。

“力士，去查查这副画的画者是谁？”现在经过张萱的详解，玄宗也算是明白了个中的含义。而高力士早就按耐不住了，心说之前被这个不知天高地厚的小子给玩弄，现在陛下发话了，也该这个小子受苦了！

他思量着玄宗肯定会大发雷霆，攥住这个小子痛扁一顿，这样就可以报了他在贵妃面前的失脸之仇，因为觐供荔枝是他向贵妃娘娘提议的。

结果高力士出去，不一会就带着送荔枝的骑士回来复命：“陛下，送荔枝的人奴才已经带来了，就看陛下如何处置。”

而那骑士听到却被吓得半死：“陛下，饶命啊，请饶了小的命吧！”他一个劲的磕头，就是怕玄宗龙颜大怒，其实当时他也没在意，就这么一张小小的画竟然会传到了皇帝的手中，现在自己想死的心都有了。

可玄宗并没有发怒，而是拿着这张画问道：“这幅画你是从哪得来的，不许有半句的虚假。”于是骑士就战战兢兢的向玄宗述说起了途径拱桥的经过，这其中有与马车相撞的事故，也有病马倒毙的情景，以及之后遭到好心人的相赠。

只是这其中骑士卖了一个关子，他担心赠与他珠玉和宝马的那个女孩和男孩会受到牵连就想起了同行的另一个少年，只推说是他一人的所为。

哪知玄宗听后并没有发怒而是让高力士放过了那骑士，等骑士走后则对张萱问道：“张爱卿，你认为这孩子的资质如何？”

“能在如此短的时间内完成画作，也算是一个奇才了。”

“那好，朕就让这个孩子来做张爱卿的徒弟，找到他，让他进集贤殿画院，让他看看皇帝并不是他眼中的那样，朕要他为大唐所用！”

原来，玄宗并不是想为难这个画者，只是怜惜他的才能不能为我所用，故而下旨让他进入当时掌管各类学科的最高学府集贤殿，而集贤殿画院也是中国画院最早的雏形，能够进入画院的也都是当时的翘楚者。

但是张萱听到却拱手道：“谢谢陛下的好意，但微臣已经找到他了！”

“张爱卿如此的神速！”当听到这话，玄宗几乎不敢相信自己的耳朵，自己的话才出口，张萱就说找到了，这也未免太快了吧！

见玄宗不解，张萱则是拿起了那张画：“陛下还记得这宣纸吗？这是今年宣城进贡的，纸张质地绵韧、光洁如玉，而墨又有徽墨的浓香，所以微臣想这画者必是受过陛下恩赐的。

“这样啊！”当玄宗听到，也不觉得点了点头：“张爱卿所言极是，年初之时朕是赏赐了一批文房之物，只是人数众多，查阅起来也颇为不易。”

因为玄宗压根都没记起赏赐的事情，而集贤殿是头一批得到赏赐，只因为要为皇帝和宫中的各位妃嫔作画，张萱自然记得。

所以张萱就说道：“天子脚下，长安城里的学子是不会画出如此的图画，也只有偏远之地。”因为他带过的学生都是经过系统的教授，只一眼就能看出画者的水平。

“那好，向偏远地区查查。”通过张萱的提示，玄宗就从当日送荔枝的途径查起。

最后查到年前得到赏赐的一批官员，其中有个周姓的在朝武官，因为父辈在对突厥的作战中死去，朝廷怜惜其英烈世家，所以赏赐了文房四宝等物。而那周家常年镇守边镇，倒也十分符合张萱的说法。