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他的称呼也从最开始的“陈叔叔”变成了甜甜的“咚咚叔叔”,这可比“咖啡馆的暴君”好听不知道多少倍了。
陈咚完全迷失在一声声的“咚咚叔叔”之中,他面上故作矜持沉稳,其实开心到血糖飙升。
陈咚忽然想起了自己当年勇闯某绿色网文平台写作时,曾经研究过的那些爆款——
“我的经历如果写成绿江,题目就应该叫《万人嫌的我重生后成为所有人的白月光》。”
听到他的自言自语,酷爱打分的叶星友立刻表示:“好啊,等你大作完结,我一定给你评四星。”
“啊?才四星啊。”陈咚不满地说,“以咱们的关系这么也要给五星好评吧。”
“抱歉,我五星好评数量满了,绿江只能评四星。”
陈咚:“……”嘿呀,好气啊。
他和叶星友分工合作,他负责指导小朋友们拉花,叶星友负责为小朋友准备奶泡和热可可。他们默契十足,把十六位小朋友哄得开开心心,不到一小时的时间,小朋友们都初步掌握了桃心拉花的技巧。虽然有人拉得清晰,有人拉得模糊,有人把桃心拉成三角形……但总归是成功了嘛!
最聪明的当属小米粒,她快人一步,不仅学会了拉桃心,甚至开始挑战做树叶了!
叶星友抓拍了几段陈咚教小朋友们学拉花的视频,随手发到了家长群里。
视频里,陈咚语气和缓,充满耐心,小朋友们也认真听他讲解,整个视频和谐友爱,其乐融融。
结果视频刚发出去,家长群就滴滴响了起来。
子瀚爸爸:老师,怎么没看到我家子瀚啊?
子瀚爸爸:拍了这么多照片,一张子瀚的都没有。
子瀚爸爸:老师也太偏心了吧!
叶星友:“……”
他的白眼都要翻到天上去了。他上班时最讨厌同事提需求,没想到下班后又要面对。
陈咚也看到群里的聊天记录了,他问小高老师:“子瀚是哪个小朋友?”
小高老师一脸茫然地问:“是子涵、紫晗、梓含、梓函、子瀚中的哪一个?”
“……”陈咚把群里的对话给她看,“就是这个子瀚。”
小高老师一看到群聊,头都要炸了:“哎呀,陈老师,你们怎么能直接把照片和视频发在群里呢!这些物料都要严格计算part才能发出去的,要不然有的小朋友画面多,有的小朋友画面少,家长会闹意见的。”
陈咚这才知道,原来发几张照片还要考虑这么多事情,必须一碗水端平才行。
“这么看来,当小学老师真是不容易。”陈咚感叹。
“刚开始确实手忙脚乱,不过幸亏我以前有追星的经验。”小高老师向他透露,“我以前追偶像男团,每出一首新歌,成员分歌词都要拉表计算秒数,v更是一帧一帧数人头,那些歌词多画面多的成员粉丝会被其他成员粉丝追着骂……那种腥风血雨我都经历过,现在被家长们数落几句,都是毛毛雨啦。”
……她可真是一个乐观坚强的人啊。
叶星友问:“说了这么多,子瀚到底是谁呢?”
小高老师的目光在咖啡店里转了一圈,抬手指向韩峋那桌的一个小胖墩——“就是他,他就是子瀚!”
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