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第四十四章 学力系统（第3页）

“夏目，你见过东京湾吗？”

“没有。”

“也该见见了，那里很深，很美，很适合游泳。”雨宫惠感慨。

“....”

夏目泽平放下日记，心底多了些揣测。

他悄悄把后面几段擦了，只留自己的部分。

对此，雨宫部长的态度是鼓励的，投以亲民的笑容以示奖励。

夏目泽平微微挑眉，见鬼的‘亲民’，这个女人把自己当成什么了？只要一点阳光就能成长的卑微杂草吗？

被官僚主义腐蚀的万恶大小姐真是过分！

...

上午第二节课后，随着近田由美子的离去，教室里恢复了热闹。

休息的时候，夏目泽平三人又在窗边闲聊。

“说起来，月测的成绩出来了，你们考的怎样？”

“...还可以吧。”

吉原直树想了想，“我的话，大概在三十名左右，相比上学期的期末考，有了很大的进步。”

“高臣君呢？”

“...不合格。”

这里的不合格，并不是卷面成绩不合格，而是偏差值不合格。

——偏差值是日本人对于学生智能、学力的一项计算公式值。反映的是每个人在所有考生中的水准顺位。

“那麻烦了。”吉原直树露出难办的表情。

“是啊...”

高臣大和也有些头疼，面露难色。

他们为什么头疼，夏目泽平是明白的。

这事关乎前两周刚出现的学力系统，而这个学力系统是学生会搞出来的。

前面提过，丰之落学院有着半独立的学生会，新上任的学生会长是苦行僧式的人物，可以说上任以来兢兢业业、勤勤恳恳。

他大刀阔斧的对学生会内部进行了改革，一周时间将整个学生会庞大的脉络理清，所有不需要、没必要的部门开销一刀砍掉，调整支援分配到具有竞争力和潜力的地方。

同时，他还和理事会共同设置了一套学力系统，不合格的人必须要接受补考、补习，要无条件的抽出时间，在周末前往学校学习。同时，也必须无条件服从学校的安排。

对此，有很多人表达了不满。

但学生会长没有理会，反而在入学仪式上发表了这样一套演讲：

“诸君，丰之落学院曾因为我们的学长学姐而光荣，而今也到了我们展现天赋的时候。在座的各位都是天骄，我坚信你们的成绩不会令我失望，炫丽的花圃里不需要杂色的庸才，翱翔的天空不需要孱弱的麻雀。

我们需要用实际行动来告诉别的学校，谁才是顶尖的学子....所以，请奋斗吧！”

一套大道理砸在众人的脸上，直把涉世未深的学子打的七荤八素。也就少数人如夏目泽平明白学生会长暗地里打的是什么算盘，可他也没兴趣拆学生会长的台。

在这之后，拥有权力的学生会召集全体家长并对他们通知了这件事，家长们对此表现得也很大度，根本没几个人反对——毕竟也不是他们受苦。

所以，学力系统就这样诞生了。

对于夏目泽平来说没什么影响，但对于不合格的人就难受了。

“说起来...夏目君！”吉原直树似乎想到了什么。