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第29章（第1页）

但是，随即俊夫又转念一想，机器的计时刻度是以&ldo;年&rdo;为单位的，若是八月出发，必定会到达一九六三年的八月，那样的话，时间上就会出现三个月的空白。

所以，倒不如等上两年，在一九三四年的五月二十七日，从机器离开及川家研究室之后的时间出发。计时刻度恰好与二十九年后吻合，这样一来，启子仍在酣睡中，只要她不察觉自己结束了&ldo;时空旅行&rdo;返回，就什么都无所谓了。

还有一个更妙的办法。可以提前一天，即二十六日就返回以前的世界。然后马上回公司，可以将自己昨日的缺勤取消，不用在意……

然而，俊夫平静了一下自己欣喜若狂的心情。出发的时日可以不必担心，问题只在于&ldo;时间机器&rdo;本身。自己是否能够如愿以偿呢?机器会把自己准确无误地带回一九六三年的世界吗?

机器降落到这里时，俊夫发现晚了两年。明明打算到一九三四年的世界，却来到了一九三二年。应该是负数&ldo;29&rdo;，却变成了负数&ldo;31&rdo;。那个机器的计时刻度肯定不准。

不过，俊夫觉得也不能妄下结论，说&ldo;时间机器&rdo;出了故障。送启子走时，伊泽老师当然调整过刻度。之后，老师在给俊夫的遗言中提到了一九六三年五月二十五日，机器也如期出现了。至少那时机器并未出故障。但是，为什么俊夫使用时，与预定的时间相差两年呢。机器载着启子抵达的日期是二十五日，俊夫出发的时间是二十七日，仅仅两天，机器就突然出了故障，这未免太凑巧了吧。

会不会是自己调整刻度盘的方法有误呢?当时，俊夫是依据老师的笔记推测数字并调整计时刻度的。但是，那些数字是否真如俊夫推断的那样呢?

不过俊夫可以肯定的是：十位上的数是&ldo;2&rdo;，不是&ldo;3&rdo;。问题最有可能出现在接下来的数字，也就是&ldo;9&rdo;上。老师调整的数字是&ldo;8&rdo;，&ldo;8&rdo;之后的数字是什么呢，俊夫在潜意识里认为是&ldo;9&rdo;，并且对此深信不疑。但是，现在仔细想来，自己认为的&ldo;9&rdo;，与笔记本上写的&ldo;9&rdo;有些出入。这可能并非手写体与印刷体的差别。&ldo;8&rdo;之后的数字与&ldo;10&rdo;之前的数字不同。这究竟是怎么回事?

一这时，俊夫突然想起老师是从完全不同的另外一个文明世界来的。

我们这个世界在计算时，以十为单位，即采用的是所谓的&ldo;十进制&rdo;。但是，&ldo;十进制&rdo;决不是绝无仅有、至高无上的。未来的文明社会，说不定使用的是&ldo;十进制&rdo;以外的计算方法。

俊夫确信，那些数字并非&ldo;十进制&rdo;的数字。所以，&ldo;8&rdo;之后的数字和&ldo;10&rdo;之前的数字才会不同。

俊夫猜测，它一定是&ldo;十一进制&rdo;到&ldo;十七进制&rdo;之间的某一类。这可以从伊泽老师所调试的表示&ldo;18&rdo;的这一数字来进行推理。那是个两位数。如果是&ldo;十九进制&rdo;以上的数字的话，那么&ldo;18&rdo;只要用一个一位数来表示就足够了。再者，倘若是&ldo;九进制&rdo;或&ldo;十八进制&rdo;的话，个位上的数字应该是&ldo;0&rdo;。然而，那个数字并非是&ldo;0&rdo;，这是一开始就被验证了的。而且已经确定十位上的数字是&ldo;1&rdo;，所以也不可能是&ldo;八进制&rdo;以下的数字。

俊夫从&ldo;十一迸制&rdo;开始，一个一个地验证，用它们来表示&ldo;18&rdo;和&ldo;31&rdo;，看看是否满足条件。

&ldo;十一进制&rdo;的验证进行得不是很顺利。假定是&ldo;十一进制&rdo;的话，&ldo;18&rdo;用公式可以表示为&ldo;11x1+7&rdo;，&ldo;31&rdo;则应该表示为&ldo;11&tis;2+9&rdo;。这么一来，&ldo;31&rdo;、就应该是29，俊夫想到这儿，吓了一跳，之后便无法再推断下去了。在研究室里的时候，俊夫只是把个位上的数字向前移动了一个，&ldo;7&rdo;不可能会变成&ldo;9&rdo;。

紧接着俊夫开始用&ldo;十二进制&rdo;进行推算。用&ldo;十二进制&rdo;则完全吻合，俊夫吃惊得差点从梯凳上跌了下来。

倘若是&ldo;十二进制&rdo;的话，俊夫摆弄之前的机器刻度上意味着&ldo;18&rdo;的那个数字，应该是16（12&tis;1+6=18）。俊夫把十位上的数字向前移动一个，使之变为2，至于个位上的6，俊夫那时本以为是&ot;8&rdo;，打算把它变为&ldo;9&rdo;，而实际上却把它变成了7。那时俊夫原意是要将机器的时间调为&ldo;29&rdo;的，却没想到最终调成了27（12x2+7），即&ldo;31&rdo;。

机器把俊夫从一九六三年，准确无误地带到了三十一年前的一九三二年。机器并没有出故障。只是俊夫错把&ldo;十二进制&rdo;数当作&ldo;十进制&rdo;数，这才闹出了乱子。

这么一来，事情就真相大白了。伊泽老师在送启子出发齣时候，为什么选了&ldo;十八年&rdo;这样一个数字，也一清二楚了。在&ldo;十二进制&rdo;里面，十八是十二的一点五倍。就像咱们&ldo;十进制&rdo;里面的十五、二十五之类的数字，刚好便于计算。

可是，未来世界为什么采用&ldo;十二进制&rdo;，而不是&ldo;十进制&rdo;呢?

俊夫想起了读大学时一个喜欢数学的朋友告诉自己的一件事。