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第18章（第2页）

果然不出所料，启子也觉得这是日记的关键部分吧。

&ldo;我认为这个&lso;计划&rso;可能就是日记的前部分所写的内容。&rdo;俊夫回答。

启子马上翻到笔记本开头，也就是有奇怪字符的那部分，开始浏览起来。

&ldo;启子，你知道老师的国籍吗?&rdo;

启子仰着脸，对俊夫摇了摇头。

&ldo;是这样啊。那，你只知道老师不是日本人?&rdo;俊夫一边这样问道，一边猜想倘若启子看了日记后才知道老师国籍的话，肯定会十分震惊。

&ldo;毕竟我们一起生活嘛。父亲最初连日语都看不懂……但是，我没有想要刻意去追问父亲这件事，时候到了，他自然会告诉我实情的。何况，也没料到会发生这种事。我眼里，他和蔼可亲，是个好父亲。&rdo;

&ldo;……&rdo;

&ldo;那?&rdo;

&ldo;哦，刚才我去了一个从事语言学研究的朋友那里，我们查阅了很多资料，发现这种字符既不是阿拉伯语的文字，也不是其他国家已知的文字。&rdo;

&ldo;啊!&rdo;

&ldo;朋友揣测那种字符是一种暗号，但我还是认为也许是哪个名不见经传的小国的文字……&rdo;

&ldo;……&rso;

&ldo;启子，不管怎样，我觉得，只要花时间就能解读这种字符。其实，我已经读懂了好几个字符。&rdo;

&ldo;呀，真的?&rdo;

&ldo;嗯，&rdo;俊夫喝了一口啤酒，拿道启子手中的笔记本，&ldo;这是日记，所以有日期，并且每年年初还附了年号，那些写着奇怪字符的部分也是同样的道理。瞧，从开始用日语进行记录的那页往前的第四页。因为后面接着的日期是用日语写的&lso;昭和十三年&rso;，所以这页上的这六个字符是……&rdo;俊夫往那个地方指了指，&ldo;姑且不论这六个字符是否表示&lso;十二&rso;这个数字，但一定是代表&lso;昭和十二年&rso;这个意思。&rdo;

&ldo;嗯!&rdo;启子顿时来了精神，兴奋地说道，&ldo;我挨着你坐吧。&rdo;

说着，她就把自己的食案移到了俊夫右边。

启子坐下来后，俊夫接着说道：&ldo;这样的六位数字共有五种。分别表示昭和八（一九三三）年、昭和九（一九三四）年、昭和十（一九）年、昭和十一（一九三六）年、昭和十二（一九三七）年。可是，比较一下这五种数字……&rdo;

&ldo;哎呀，俊夫!&rdo;启子打断了俊夫的话。

&ldo;怎么啦?&rdo;

&ldo;如果是这样的话，每一次的日记上不是都标有日期的吗?而且，一般都是一个月写一次，第一次又写了月份的，只要比较一下，从一到十二的具体数字不就都明白了吗?&rdo;

&ldo;是个好办法，&rdo;俊夫微笑着说道，

&ldo;可并不那么简单啊。你看，这儿好像是日期，可是只有一个数字。而这里是两个，这里是三个，是三位数。老师他们国家没有&lso;月&rso;这样一个单位。一年三百六十五天，好像是从一月一日开始计算是第几天。&rdo;