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第76章 家教雾守（第2页）

泽田纲吉的想法未免有点好笑，老师难道像是那种因为没有其他选项所以最后被迫“自愿”为世界献身的人吗？

要是他真的不愿意也没有抵挡命运的能力，他只会选择玉石俱焚，死了也不会给这个世界留下任何好处。

万华并不奇怪六道骸能看出这一点，但是他还是比较好奇六道骸为什么知道了这些却还是选择了参加这个计划、把他从十年前捞了出来。

“然后？”

六道骸用一种诡异的眼神看了自己“不懂人心”的老师一眼，他没有正面回答这个问题，只是反问。

“如果你重要的人在你没有注意到的时候死了——不管是什么原因——然后你发现了复活他的方法，你的第一反应是救ta，还是研究对方的心理或者死因、需不需要你救？”

就算死者是自杀好了，第一件事也是救人、而不是担心对方想不想活下去——人都还在地里埋着呢，谁有空研究这种问题啊？

万华的第一反应：“重要的人？”

六道骸：……

虽然身为一个没啥节操的幻术师他对说出这种话其实没有什么心理障碍，但是为什么被老师强调之后就感觉好像有哪里不对呢？

六道骸咬牙切齿：“老师，您·认·为·呢？”

万华当然知道六道骸真正要表达的是什么意思，他微笑一下，并没有被自己的学生糊弄过去：“但是，你可不是会因为这种原因救人的人啊。”

好像被戳穿了所思所想，六道骸看着自己躺在床上，如十年前一般苍白羸弱的老师，似乎陷入了出神的沉默。

他想起了十年前的事情。

那个时候他多年轻啊，总以为时间还长，那样别扭着又那样信赖着，以为那个羸弱又恶趣味的少年是真的无所不能，以为死亡遥遥无期，老师总会有办法。

然后在彭格列的所有人去往十年后的时候，发现那个人就在自己的房间里安静地陷入了死亡。

羸弱的老师给他的学生留下了最后的一份礼物，用于应对他轮回眼的反噬。

而六道骸甚至不知道他是怎么死去的。

十年后的彭格列留的信息被世界抑制力破坏到只剩只言片语，那具“尸体”却几乎是一比一复刻，在泽田纲吉用超直感给出结论之前，六道骸甚至不知道自己那恶趣味却又异常温柔的老师去了哪里。

或者他们最后真的会在轮回的尽头相遇，而老师先走一步。

可实际上他不过是死在了自己不知道的地方而已。

原来那个消息半点没有虚假，“你要死了”，他真的就要死了，倒计时细致到分秒，他听着自己的呼吸一点点微弱，体温一点点下降，最后看着自己在世界口中断绝呼吸。

死前甚至还记得给他们留“礼物”。

……或者是在分配遗产。

万华却看不出眼前人为什么突然失神，叫了两声依旧没有回应，万华有些犹豫地低声：“——骸？”

刚从回忆里回过神来的六道骸听到这个称呼几乎是一个激灵：“？！”

认识了这么，其实万华对他的称呼一直都是“六道君”，唯一一次叫他骸是那次他从实验室遗址脱身、在老师的梦境里醒来后的谈话。

那次对话里，他的老师告诉他“做你想做的事情，而不是你以为你想做的事情。”——实际上最遵守这句话的应该是他的老师才对，少年头也没回地选择了死亡，大概那就是他想做的事。

可六道骸偏偏不想让他如愿。

归拢的思绪好像又被万华震散了。这个情况大概可以形容为回神了，但是没有完全回神。

有了之前的经验，万华这次的呼唤有些笃定的意思：“骸。”

突然被呼唤名字的六道骸也不知道，为什么明明普普通通一个名字平时都被叫习惯了、从老师嘴里出来的时候就给人的感觉这么奇怪：“——别这么叫我！”

想说的都说完了，最后的问题自己也不想回答，六道骸自问没有留在这里的理由——于是他干脆利落（自认为）地撂下一句“好好休息”当作结束语，三叉戟一动，整个人隐没在突然点燃的雾属性火焰中。

靛色火焰点燃又消散后男人的身影就这样消失在病房，万华一边想着六道骸的幻术实在有点差，一边回想着他的离开……总感觉，有点恼羞成怒？

或者，气急败坏、落荒而逃——这类形容词？

什么也没干的万华：……

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