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六十三跟我回家（第1页）

在卢森堡公园闹得不愉快之后，付菡就没有再碰见théo（戴欧）。

下周就是圣诞节假期，此时，大街上，已经有了圣诞节来临前的氛围，许多橱窗上贴满了圣诞老人和雪橇。

让付菡心惊胆战的圣诞假前最后一个周二还是来了。

最近天气变得更冷了，付菡穿着新买的大衣，围着围巾，把自己裹得严严实实地快步走在雪地上。

明明身上的衣服很合身，她却感觉不到温暖。在她心中，最温暖的衣服是théo那件宽大的羽绒服。

一进教室，她就看见louis（路易斯）在前面第三排笑着朝她招手，指了指他旁边的空位，示意她过去。

她走了过去坐下，放下包，掏出电脑立即把等会要作报告的ppt打开，从头开始浏览。这种事到临头还抱着报告看的行为，其实没有多大用处，但是她心里紧张，再浏览一遍权当心里安慰。

坐在她旁边的louis一副老神在在的模样，和他相比，付菡自觉心理素质太低了。

louis一眼就看透了她那点小心思，不动声色地牵起她的手，握在他宽大的手心里，低着声音对她说：“别紧张，报告是两个人一起做的，有我在，你不用怕。”

他声音不大，却有力。

被他的手握着，她有点不习惯，把手从他手中抽出来，还是对他的友好投去一个感激的眼神。

被安排到今天作报告的，有八组人，每组十五分钟。虽然这一个月里，她已经有许多课程，断断续续地在不同的同学面前做过了几次报告。不过，今天她心里特别紧张。一想到这个会给学生打两分，甚至打一分的bernard教授，她就不由得头皮发麻。

第三组已经快做完了，第四组就轮到他们。

越接近时，她心里就越紧张。

louis偷偷地在桌子下面伸过手来，握住她的手轻轻安抚。

突然，零零落落的掌声宣告了第三组已经做完了报告。

付菡硬着头皮跟louis上了讲台。

bernard教授鼓了三下掌，掌声结束，他用手扶了扶眼镜，开玩笑地说：“我们学校的中国学生越来越多了，但是读文学的还不太多，尤其是选了我的课的中国学生。我想一想啊，上一个是三年前的还是四年前的了，记不清了。你们有些人背后喊我大魔王，别以为我不知道。”

班上响起一阵笑声。

“敢选我的课的外国学生，都是好样的。”bernard教授说这句话时，脸上的表情和蔼可亲，一如他平时上课的模样。要不是那么多人告诉付菡他给分很低，她实在想不到他会是个魔王类型的教授。

本来，听到这句话时，她心理的紧张稍微得到了缓解，但bernard教授又补充了一句：“有勇气是好的，但是有没有做好报告才是最重要的。你的勇气，我为你鼓掌了。接下来，一码事归一码事，就算是外国人，我也一视同仁，只看报告做得好不好。”

无可厚非的一席话，却让付菡听得心里一凉。

像是鸭子被赶上了架，动弹不得，只得撑着。

窘迫之时，她突然想起了théo，想起他鼓励她的那句话：“你是外国人，你说慢一点没有关系，慢一点讲得清楚些就行。”

顿时，犹如一缕温和的阳光照入，一下子就让她的心暖起来。

付菡和louis的文学报告果然引起了老师和同学们的兴趣，同学们对这份文学报告产生的过程最感兴趣，对付菡的思维模式，以及他们俩合作是的互动也都很有兴趣，于是，提问过程互动很顺利，也很生动有趣。bernard教授一脸满意，看来，不用太担心成绩了。

台下掌声不断，她在心里长出了一口气，总算做完了。

完成任务的付菡如获新生，louis乘机邀请她这周五晚上一起去看一场电影，当作庆祝。

她犹豫了一下，点头答应。