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第80章（第1页）

【解析】这一段，几乎都是抄用古本，大致是《舜典》《商书》和《尚书》，对于孔子来说都是古文。基本上，这一段我们可以看到古代圣王的执政思路：把功劳归于上天，把福利归于人民，把罪过责任自己来承担。宽厚、诚信、勤敏、公平，于是老百姓都心悦诚服，最终达成和谐社会。

【现实解说】执政为民就是这个意思吧？要让老百姓心悦诚服，不是那么简单的事情。

第十七部分论学

孔子是个老师，这是孔子最重要的标签。事实上，孔子一生，他最大的贡献在于教育，最成功的也在于教育。

孔子的最伟大之处不在于知识的丰富，而在于把知识教授给学生们。关于因人施教，前面已经说了很多。那么，关于学习方法本身，孔子的领悟同样超卓。孔子的许多话成为格言，千古以来流传下来，对整个中华民族的影响可谓深远。即便是五四运动之后批判孔子的人们，往往也要引用孔子的话，这证明孔子的思想对所有中国人的影响。

孔子关于学习的论述，可以说是字字珠玑。

171（211）★★

子曰：&ldo;温故而知新，可以为师矣。&rdo;

【译文】孔子说：&ldo;在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。&rdo;

【解析】什么样的人可以当老师？懂得归纳总结，懂得从已有的知识中得出新的领悟的人，这样的人就能当老师了。孔子的话是正确的，只会死读书的人缺乏创造力，又怎么能启发学生呢？这样的人当老师，只能一蟹不如一蟹。所以，每当学生们有了新的感悟的时候，孔子总是特别高兴，这就是他特别喜欢和子夏和子贡谈话的原因。

温故知新，这个成语出于这里。

【现实解说】如今当老师不需要温故而知新，温故而知故就好了。按照教学大纲来讲课，以考试为目的。真正能够温故而知新的，要到硕士研究生这个阶段了。但是每个人经过填鸭式教育十几年，温故知新的能力早已经衰减到了原始阶段。

172（215）

子曰：&ldo;学而不思则罔，思而不学则殆。&rdo;

【译文】孔子说：&ldo;只读书学习，而不思考问题，就会罔然无知而没有收获；只空想而不读书学习，就会疑惑不解。&rdo;

【解析】所以，既要学习，又要思考；既要思考，也不能放弃学习。学习而又思考，这是好学生的标准。孔子一向就非常希望自己的学生在学习时能够有所发挥，而不是死记硬背。当初孔子以为颜回就是死读书的人，后来发现他还有自己的想法，于是感到欣慰。不过，仅仅有自己的思想还是不够的，孔子还希望学生能用自己的思想与自己交流甚至争论，这样自己也会有进步，而孔子之所以喜欢子夏，就是因为子夏具备这样的才能。

【现实解说】死记硬背，填鸭式教育本身就不是孔子的思想。现在的教育，学生们缺乏独立思考能力，不知道学到了知识用去哪里，对未来迷惘无知，都是因为我们的教育忽视了学生们的思想。

173（620）★★

子曰：&ldo;知之者不如好之者，好之者不如乐之者。&rdo;

【译文】孔子说：&ldo;懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。&rdo;

【解析】这是学习知识的不同台阶，最低一层是懂得；高一阶是爱好，这样既会去探究更深层次的内涵；而更高的层次是乐在其中，那么就是整个身心都在其中，才能体会其中的乐趣，领会其中的精神。在孔子的学生中有两个人进入了乐之者的行列，颜回是对老师的学说乐在其中，而公西华是对周礼乐在其中。

孔子乐在什么？乐在周礼。

【现实解说】所谓发烧友，大致就是乐之者了。大致最完美的成功者，就是自己&ldo;乐之&rdo;的事业成为了自己职业。譬如比尔&iddot;盖茨和乔布斯，他们都是&ldo;乐之者&rdo;，他们乐在创新。每个人在闲暇的时候都应该问问自己：我乐在哪里？