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第三十六章（第2页）

这就跟学习一样，学会就是学会，不会就是不会，撒谎自己学会是什么操作？

楚肖逸顿时哑然，他感觉妹妹还是小孩子，在某些方面过于真诚，跟自己不太一样。

他想说撒谎认真工作就能得到表扬，就像学校里随便抄抄作业交差，或者用些小把戏蒙混过关，就能省很多力气，得到别人的肯定。

然而，楚肖逸现在又说不出这话，他都能猜到楚肖肖的回复，她肯定觉得这很无聊。

她并不是过分在乎表扬的小朋友，也没有自欺欺人的行为，就连学外语也是出于兴趣。

她没学时就坦诚地注明“看动画片”，学习的时候就写清学到哪，日报全是真话。

楚肖逸并不了解外语学习，楚肖肖也不了解明星工作，他们互相监督的日报在某种程度上算自由心证。

楚肖逸在第一回日报交换后，竟然莫名其妙地放松下来。

楚肖肖也不是他的老板或外界舆论，他们的互相监督说到底是兄妹间互动，并没有功利性目的。

他骗她确实也挺没劲，他敷衍工作对妹妹无影响，只会对他自己有影响。

楚肖逸靠在椅子上，不禁陷入深思，他今天参加品牌活动算认真吗？

晚上，楚肖逸还跟导演进行远程视频会议，讨论有关剧本的问题。

导演跟楚肖逸聊完，感慨道：“你今天吓我一跳，精神很饱满嘛？

最近休息得不错？”

楚肖逸：“……没有没有，只是想为国家和人民做贡献。”

导演：“？”

自从楚肖逸养成写日报的习惯后，他发觉自己的时间被渐渐地梳理清晰，发送日报成为他一天中的时间节点。

不管他每天要做什么，都得抽出五分钟写日报，在楚肖肖入睡前发送。

何鑫对他坚持一周的行为大感震撼，提议道：“不然你照着我的手记抄？”

何鑫会为艺人规划接下来的工作行程，而且每天都记得密密麻麻，出现突发状况还要临时调整。

所有信息都是经过他汇总和筛选，再将最有效的内容呈现给楚肖逸。

楚肖逸：“不不不，你的手记只能借鉴，关键是我要写感想……”

楚肖肖现在天天给楚肖逸发日报，让他逐渐理解妹妹的思维世界，真正地感受到她超常的地方。

超常儿童不是简单的智力高，而是拥有优秀的智力素质，例如注意力集中、自制力强、求知欲强等，这些素质造就她的智力发展。

楚肖肖的生活相当单调，基本上就围绕着家里和幼儿园，但她会为每件事做出感想和评价。

如果她今天身体状态不好，她就会拒绝幼儿园的运动，原因是害怕影响明天的状态；如果她今天学习状况极佳，她就会增加学习任务量，并在完成后进行自我激励和嘉奖；如果她今天没有吃芹菜，她会说害怕芹菜影响食欲，但她增加其他蔬果的补充，营养依旧平衡。

楚肖肖就算是挑一部动画片观看，她都有自己的理由和依据，还要权衡动画片时长、晚上睡眠时间、题材类型等，堪称严谨的小科学家。

楚肖逸的生活比妹妹丰富数倍，他居然都没法将日报写得如此多姿多彩，简直是自愧不如、五体投地！

楚肖逸刚开始觉得写日报超难，现在模仿着妹妹的格式，居然逐渐得心应手。

他回看一番前两周的日报，才发现他没法认真的工作大都枯燥重复、毫无创造性，有些活动甚至会影响隔天状态，让他连续几天都很糟。

楚肖逸以前是金鱼脑记忆，他连前两天的事情都没印象，更不会总结自己的生活。