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第39章（第1页）

白川浩：“……”

你班班长真辛苦。

林青飒：“其实你也不需要太在意，把我跟你说的那几个学生看好就行了。主要是他们，不然临时班主任也不需要了。”

白川浩：“嗯……”

主要就是那几个孩子吧。白川浩记得听别的老师议论过，说“问题老师带问题班级，好像没什么问题”、“这样他如果哪没弄好，学校也有理由把他撵走了”、“问题学生一个就够头疼，他那还不止一个”。

白川浩纳闷：既然这样，为什么林青飒要带这个班？负责任爱学生……

林青飒：“因为我要评职称，需要至少当一年班主任。”

果然还是为了自己。

白川浩：“你以前没当过吗？”

白川浩老早就好奇这个问题。语文老师因为有早读，应该最容易被选当班主任。

“有，但中途给别人了。”林青飒喝了口水，说，“因为我打人了。”

白川浩：“……”

林青飒看着对面的草丛，若无其事地伸胳膊伸腿放松身体。

白川浩：“不是学生吧？不然你应该已经被开除了。”

林青飒：“是外校的流氓。不知道门卫怎么回事，让他们跑到我们班了，关键我那个时候就正在班里上课。”

白川浩明白了。打扰林青飒的课堂，还无视他直接闹事，的确按他的脾气会揍人。何况那个时候，林青飒刚上班，一腔热血的年轻教师，不理智。

白川浩：“不过这不算坏事吧，保护学生不是应该……表扬吗？”

“有点儿教孩子暴力处理事情的倾向，然后是怕那类人报复吧。不懂事的人才会觉得暴力是很帅的事。”林青飒扭头，看着白川浩，笑道，“让我歇了几天，因为当时学校周围确实有些乱，也没像现在一样设的有警点。对了，真出事你可以找门口那儿的警察，他们就是为了保护学校的孩子们才在这里。我们是老师不是警察，有些事还是让专业的处理。”

白川浩：“嗯。”

这样感觉，现在确实好多了。

“周四两节语文让他们写作文，题目我走之前给你。”林青飒站起来，手插兜里，“周一那节背书，让他们先背15分钟再检查，检查一组的时候不用管其他人，让他们继续背。周五人心容易浮躁，上阅读课，让他们自由读书，电子书不行，然后安静就好。最后剩下的语文课，我不想找人代课，你和张海宁他们看看谁有空，借给你们上，下周还给我就行了。”

“嗯，好。”白川浩也站起来，“你放心去学习吧，他们交给我。”

不管其他人怎么想都好，既然林青飒把五班交给白川浩，白川浩就决心好好完成这个任务。除去早自习和下午上课前，有时，白川浩还会在没课的时候到五班教室看看他们上课情况。有老师看到他，停下讲课，询问他有什么事。白川浩连忙道：“我只是来看看情况……您继续吧。”

白川浩旁观了几节课，一次只看几分钟。他本以为只有刘雪静是独角戏演员，原来还有其他人也是这样——无论班里学生怎么闹，老师还是自己讲着自己的。有的老师是，说了他们一句后，继续之前的腔调讲课，好像上课是一个人格，刚才那句话是另一个人格说的。还有的老师为了调动学生积极性，用棒棒糖奖励。

白川浩听某老师说过原因：“停下讲课，组织纪律，破坏了自己上课的节奏，还不一定组织好，浪费一小部分想认真听课的同学的时间。”

白川浩理解。他如此频繁光顾五班，导致他给五班上体育课的时候，有学生戏谑道：“班主任你好啊！”“终于没人会抢班主任的课了！”

白川浩心想：那你们别再当着我的面玩手机啊。

不管是课间还是上课，即使学生看到白川浩发现自己在偷玩手机，该玩还继续玩，一点儿也不避讳。

体育课自由活动时间，就算不想让身体活动，也该让眼睛放松下。按理来说，体育老师只要保证学生上课期间安全，其他学生做什么都无所谓。但是，只是保证学生安全，还远远不够达成教学目标。白川浩很伤脑筋，难不成他要在体育课把学生的手机都收上来，下课再还给他们？不，都已经收了是不是不应该立即还回去……

“老班来了！”

一名学生喊道。声音不高不低，正好可以让靠近白川浩的五班同学都听到。只见这群学生齐刷刷以各种方式将手机藏起来，速度之快、手法之多，像是无数次经历而造成的习惯性反应动作。白川浩暗自惊叹，又哭笑不得。

林青飒走过来，先跟自班学生打招呼，然后转头冲白川浩笑着说“刚去教务处那边处理下周课程上的事儿”，两人慢悠悠地边在操场上散步边聊。

林青飒问起白川浩这几天观察五班有何感想。白川浩说了一句“还好”，想了想，又轻声道：“你学生都偷偷玩手机呢。”

林青飒：“我知道，只要别被教导主任看见就行。”

白川浩：“……我觉得他们打心底还是没把我当班主任。”

他们有时候看着挺乖，也是因为林青飒还在。

“一开始他们也没把我当班主任。”林青飒说，“昨天你不在的时候，有几个孩子问我——‘白老师会喜欢我们吗’。”