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第84章 对比（第2页）

李承乾觉得没问题，他接触到的儒家人，各个都品德高尚，每一个都说话言之有理，言之有据，风趣有味。

每个人都受人尊重，都有自己受人尊重的点。

长孙无忌摇摇头。

“是教育。”

“因为儒家普及教育，广爱天下人。”

“兵家吴起，学于曾申。”

“墨家出于儒家。”

“秦朝名相李斯，韩非子学于荀子。”

“孔子三千弟子中有人专注于农事，后出了农家。”

“也曾有辩论家学于孟子。”

“儒家有很多缺点，但是儒家确确实实的在搞教育，在非常努力的搞教育。”

“这才是儒家的根基。”

李承乾觉得自己的三观有些破碎。

这，属实有点不一样吧。

诸子百家中的几大家，竟然好几个都曾于儒家开学。

这，儒墨之争，不是争的你死我活吗？

仿佛看出了李承乾的想法，长孙无忌继续道：“太子殿下不要忘了，如果孔圣看不起其他行业，瞧不起兵家杀伐客，只专注于求学，他那就不会有三千弟子，有教无类的话了。”

“孔子追求的传道受业解惑，是传下天地大道，受你追求大道的基础之业，解你迷茫之惑。”

“可能在孔子眼中，你想当将军，那老夫就教导你领兵打仗的基础，教导你平等待人的道德，告知你杀戮过多的疑惑，告知你将军的职责，告诉你保家卫国的重要性。”

“你想当农夫，那我就告诉你当农夫的价值在哪里？让你随之去努力，告诉你农业之根本。”

“你想当工匠，那我就告诉你一个合格的工匠需要做什么，告诉你怎么当工匠彰显自己的价值。”

长孙无忌回忆自己理解中的孔圣，那位经历了仕途的颠沛流离后，晚年生涯真的看开了，对于自己的追求有了更加高大上的升华，把自己的人生总结出了经验，传播下去。

而且当时的情况还真是谁去求学，他都教。

把当时垄断在贵族手里的知识，教导给了各种人。

其中有三教九流，有觊觎他知识的贵族。

可是他都教了。

李承乾若有所思。

“舅舅，你说当皇帝是不是也应该这样，一视同仁。”

长孙无忌惊呆了，这个孩子，天赋惊人啊。

这都能理解出帝王之道。

不过，还是需要教导。

“太子殿下，一昧的一视同仁也不对，因为绝对的公平是不存在的，只有相对公平，追求公平平衡。”